Opslag 8/9 på FB af Lars Sandahl Sørensen, Adm. direktør i Dansk Industri
Det her er godt nok noget af det sørgeligste, jeg længe har læst…
Der er noget ravruskende galt med vores skole, og jeg bliver faktisk trist helt ind i knoglerne på vegne af de titusinder af unge, der er på vej ud i livet.
De seneste PISA-tal er simpelthen en regulær katastrofe. Danmark går voldsomt tilbage i alle discipliner – naturfag, matematik og læsning. Vi har aldrig før klaret os så dårligt som nu.
Jeg ved godt, det er store ord, men jeg mener dybt seriøst, at der er tale om et nationalt svigt af en hel generation. Danmark taber også terræn i forhold til de lande, vi konkurrerer med.
Alle alarmklokker bimler og bamler.
Og så er der noget mindst lige så vigtigt. Sociale kompetencer. De unge mistrives. Derfor skal vi selvfølgelig også skabe nogle indlæringsrammer, hvor man kan udvikle sig fagligt, men også socialt. Så vi kan skabe nogle sunde, motiverede mennesker, som er rustet til at få sig et godt liv.
Her har både kommunerne og forældrene et kæmpe ansvar for at robustgøre børnene, så de er i stand til at tage hensyn til andre end sig selv og interagere med hinanden. Man skal blive klar på livet, så man har mod på livet.
Vi har brug for at investere massivt i kernefagene, dansk og matematik. Vi skal have flere uddannede lærere, og vi skal have to-voksenordninger i de to fag. Målrettede indsatser for de mest udfordrede, men også for de elever, der savner udfordringer, og som har mod på mere. Og så har vi også brug for at forløse AI’s potentiale for at løfte det faglige niveau.
Og så må det her ikke kun blive en diskussion om økonomi. For Danmark er i forvejen et af de lande, der bruger flest penge pr. elev.
Jeg er pinligt bevidst om, at det her er yderst komplekst, men… hvad i alverden gik der galt med vores skole?

Venstres Formand Troels Lund Poulsen
Opslag på FB 8/9
Det her er en katastrofe!
Det faglige niveau i de danske skoler er faldet gevaldigt. Faktisk er det historisk dårligt.
Elevernes niveau går tilbage i både læsning, matematik og naturfag. Det gælder både de elever, der har det fagligt svært, og de, der normalt klarer sig godt.
Siden 2015 er niveauet i læsning og matematik faldet med, hvad der svarer til knap to års læring, viser den nye opgørelse. Det er voldsomt. Og det skal vi tage meget alvorligt.
Hvis man forlader skolen uden at kunne læse, skrive og regne, bliver det langt sværere at fortsætte i uddannelsessystemet og senere komme ind på arbejdsmarkedet.
For at hjælpe dem skal vi gøre flere ting.
Vi skal have mere ro, mere faglighed og flere voksne.
Regeringen har indtil videre sagt, at de kun vil fokusere på de 100 skoler, der har det laveste faglige niveau. Jeg forstår tanken, men det er en falliterklæring. For hvad med alle de andre skoler? Hvorfor skal de ikke have det bedre?
Udover at styrke de svageste elever, har vi også brug for en skole, der udfordrer de dygtigste! De skal tilskyndes til at blive endnu bedre.
Venstre har fremlagt Tillidsskolen, hvor vi vil investere fem mia. kr. ekstra om året i vores skoler. Udover flere penge skal vi sørge for at have tillid til lærerne og lederne ude på skolerne.
Det er dem, der kender eleverne og ved, hvad der virker! Ikke os her på Christiansborg.
Det her kan meget vel være en af de vigtigste opgaver i den her periode.
Venstre vil i hvert fald gøre alt, hvad vi kan, for at få vendt udviklingen! Det skylder vi vores børn.

Statsminister Mette Frederiksen
Opslag på FB 8/9
I dag kom de nye PISA-resultater. Det er dybt bekymrende læsning.
Undersøgelsen viser, at vores børn bliver dårligere til at læse og regne. Og til naturfag.
Det gør stort indtryk på mig.
Som forældre husker mange af os de første ord. Den første bog. Og stoltheden i ens barns øjne, når bogstaverne pludselig giver mening, eller regnestykket går op.
Der er ikke noget finere end at få børn til at lykkes.
Og jeg tager det meget alvorligt, at det ikke længere er en selvfølge, at vores børn kommer ud af skolen klogere og dygtigere, end vi selv gjorde.
På trods af årtiers indsats for at løfte den danske folkeskole. Så sakker vi bagud.
Og det sker til trods for dygtige lærere. Engagerede forældre. Og en generation af børn og unge med et kæmpe potentiale.
Selvfølgelig er der ikke kun ét svar. Og jeg tror ikke på, at det her kan løses bare med flere penge eller ny lovgivning. Selvom vi er klar til begge dele.
Samtidig er jeg til gengæld heller ikke i tvivl. Vi svigter vores børn, hvis ikke vi regulerer tech-giganternes adgang til dem. Konsekvent og effektivt. Derfor er jeg glad for, at vi nu er enige om at lave en klar aldersgrænse på 15 år på sociale medier.
Det er et vigtigt skridt. Men det er bestemt ikke det sidste.
Vi står nu overfor en af de vigtigste opgaver, den her regering skal løse. Og vi kommer til at få brug for hjælp. Fra jer. Forældre, lærere, skoleledere og elever.
Mere om det på torsdag, hvor vi har indkaldt til pressemøde. Håber, I vil se med.